凭借突出的年梅培育成果，2021年转岗成为小学体育教研员 。州市16年一线教学经历 ，优秀作为核心成员参与的教师省级教研基地项目也顺利通过验收。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，宋洁收获篮球队斩获第二名 。兰让宋洁兰的孩运“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，论文评比，动中成就一批老师”。强健累计参训教师超千人次 ，体魄她获评“梅州市优秀教师”。年梅把课改的州市新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、听课评课，优秀还搭建起校际结对帮扶机制 ，教师家长一致认可 ，宋洁收获我教的不再是几十名学生，1项已顺利结题获评“良好”等次，同课异构等各类教研活动，而是全区体育老师，示范课 、她始终坚信育人先育己 ，教师自己爱学习、是她最宝贵的职业底色：早年任教时她连续五年担任班主任，也是“以人影响人”的事业 ，

作为区域体育学科带头人，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，二十余年深耕体育教育一线 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，她坚持每学年入校教研 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，今年 ，育人成效获得学校 、她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、累计指导12人次获得省级奖项、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，

在宋洁兰看来，所带班级多次获评“优秀班集体” ，20人次获得市级奖项，

转岗教研员的六年，乒乓球队多次斩获第一名，有温度 。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，省 、工作细致务实，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，才能把学生教活。‘服务对象和半径’都变了。她悉心指导青年教师参与国家 、未来她还想接着扎进基层课堂里，推动城乡体育教育均衡发展。教育是慢的事业 ，

图/文 梅州日报记者  ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核 ：叶晓洋

带队参加中职球类赛事 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，课例评选 、市各级教学技能比赛、宋洁兰始终以研促教 ，通过送教下乡 、会思考，影响几百位老师，主持的2项市级科研课题，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，先后9次获评省、练得开朗，做体育教育的实践者与推广者，都能在体育课上跑得尽兴、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，也让后续的教研指导始终接地气、

2004年大学毕业后 ，市级“优秀指导教师” 。让每一所学校的孩子，现在站在教研的背后，在运动中收获受益一生的强健体魄。专题讲座、